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小学三年级语文下册教学反思文章文章列表

《翠鸟》教学反思

 人气:114次  更新:2012-1-21
:admin  抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“一

《珍珠泉》教学反思

 人气:43次  更新:2012-1-21
:admin 《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡既美丽又有趣,表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。  通过对这篇课文的研读,我设计了了解美景中悟情的

走出阅读教学的误区──—观著名于永正教学《荷花》有感

 人气:27次  更新:2012-1-21
:admin 自提倡素质教育到全面贯彻实施基础教育课程改革,我国的教育事业取得了世人瞩目的成就。阅读教学中我们欣喜的看到,课堂活起来了,个性突出来了,创新多起来了,这是新课标倡导“

适度教学 兴趣为重──《咏柳》教学后记

 人气:27次  更新:2012-1-21
:admin 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是宋代理学家朱熹所作,是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春

听《咏柳》课后的反思

 人气:37次  更新:2012-1-21
:admin  近日,我校开展了“人人献一节好课”活动,其中,我校焦老师执教的《咏柳》一课呈现出一种新型的、和谐的课堂氛围,引起了我的反思。  焦老师在执教《咏柳》中,设计了这样一

走进春的世界──《古诗两首》教学后记

 人气:45次  更新:2012-1-21
:admin 《咏柳》和《春日》两首古诗虽然作者不同,写作朝代与写作方式不同,但其主题却是一致的,即描写和赞美春天的景色。在教学《古诗两首》时,我抓住“春”这一主题,与其说是在教学

《燕子》教学随笔

 人气:34次  更新:2012-1-21
:admin  《燕子》一文语言清新,文脉清楚,多数学生一读就懂,然而要深入体会文章所蕴涵的情感,需要学生在老师引领下,借助文本语言在读中有所感,有所悟。  在第二自然段的教学中,

引一引峰回路转 放一放海阔天空──《燕子》教学后记

 人气:13次  更新:2012-1-21
:admin 【课例】   ……  教师:我们知道了第一自然段写出了燕子的俊俏外形,我们一起来读一读。   (学生有感情的朗读)   教师:为什么作者只写了一身乌黑光亮的羽毛,一对

美的作品 美的教学──《燕子》教学后记

 人气:24次  更新:2012-1-21
:admin 新的《语文课程标准》中指出:“……语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐展。”语文学科具有其他学

语文课上的艺术──《燕子》教学后记

 人气:24次  更新:2012-1-21
:admin 本课是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景。  “一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似

《燕子》教学反思

 人气:82次  更新:2012-1-21
:admin 《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。根据教材的特点和该年级的教学要求,我把本课教学目标定位于以下几点:   1、能正确、流利、有感情地朗读

风景哪边都好──《燕子》教学反思

 人气:27次  更新:2012-1-21
:admin “一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。”──多么优美的文字,多么生动的描述,在我摇头晃脑地为学生朗读《燕子》一课时,却发

《绝招》教学后记

 人气:30次  更新:2012-1-21
:admin 《绝招》是第六册语文第四组课文中的一篇略读课文。这篇课文富有童心、童趣,刻画人物形象鲜明、生动。一、重语文基础学习  《绝招》也是一篇略读课文。也曾听说过有教师对略读

《争吵》教学反思

 人气:62次  更新:2012-1-21
:admin  讲课前一天我见到了学生,个个活泼好动,老师说一句他们接三句。面对这样的纪律我真感到头疼,生怕他们给我出乱子。谁知道第二天课堂上,他们人人积极,踊跃发言,那一张张充满

如何判断教材文本的价值──《检阅》教学反思

 人气:27次  更新:2012-1-21
:admin 最近围绕《检阅》的文本解读,产生了争议,两方几乎得出了截然相反的结论。如谢道权老师在《解读文本的三种姿态》中认为此文主要意义在于“健康人──尊重、关爱,给予残疾人同样

《检阅》教后感

 人气:27次  更新:2012-1-21
:admin 课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的儿童队员,在国庆节来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆节的游行检阅时,让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了一致喝

《检阅》教学反思1

 人气:31次  更新:2012-1-21
:admin 《检阅》这篇课文选自课程标准实验教材人教版三年级下册第14课。课文讲述的是波兰首都华沙,人们欢庆国庆时发生的一件事。博莱克是一名残疾队员,要靠双拐走路,队员们决定把他

《检阅》教后反思

 人气:21次  更新:2012-1-21
:admin 在从事教学中,我常常会发现,现在的孩子由于绝大多数是独生子女,因而都比较自私,以自我为中心,不太懂得顾及别人的感受。《检阅》这篇课文的情感因素就是教育学生要关心爱护比

在对话中,让学生的情感飞扬──《检阅》教后反思

 人气:20次  更新:2012-1-21
:admin 《检阅》是新课标小学三年级下册的课文。这篇课文讲述了波兰一所学校的儿童队员,在国庆来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆检阅时让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的

对话中让学生情感飞扬──《检阅》教学反思

 人气:20次  更新:2012-1-21
:admin 《检阅》是新课标小学三年级下册的课文。这篇课文讲述了波兰一所学校的儿童队员,在国庆来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆检阅时让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的
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