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小学三年级语文上册教学反思文章文章列表

《香港,璀璨的明珠》教学反思案例好品

 人气:21次  更新:2012-12-6
1、创情激趣,促进学生朗读2、加强课内外结合,拓宽知识面这堂课教学环节清晰,课件制作优美,但还有很多的不足。有遗憾,有缺陷的课才是真实的课。只要看到自己的不足,并用心不断地去探索,去实践,去改变,我相

《美丽的小兴安岭》教学反思

 人气:31次  更新:2012-12-6
调动学生的学习兴趣,使学生感到易学、爱学、乐学,这必将起到事半功倍的效果。创设情境,让课堂真正成为学生自主乐学的学堂,是我设计这节课的想法。

《富饶的西沙群岛》教学反思课堂案例

 人气:45次  更新:2012-12-6
《富饶的西沙群岛》是一篇老课文,课文按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,西沙群岛风光的美丽;二是感受课文语言的

一幅名扬中外的画教学反思 范文

 人气:15次  更新:2012-12-6
《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。”       我在教学中设计中体现以下两点:一在内容上

《赵州桥》教学反思名师课堂

 人气:26次  更新:2012-12-6
《赵州桥》用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观、赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在教学过程中,我以“世界闻名”一词为线索,引导学生思考:赵州桥这样一座古老的石拱桥,它凭借着什么而闻名于世呢?

《盘古开天地》教学反思精品

 人气:15次  更新:2012-12-6
一、新颖的开课方式,使学生兴趣盎然二、识字写字与读文有机结合,抓住重点读中品,读中悟。三、自主、互动、情趣盎然的课堂环节

孔子拜师教学反思案例

 人气:13次  更新:2012-12-6
   这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。课文还渗透了“学无止境”的精神。学习这篇文

《找骆驼》教学反思案例

 人气:15次  更新:2012-12-6
这是一篇自读课文,因此重点是学生对课文的整体感知、自主感悟,而字词的训练退居其次。尽管如此,我仍然对一些有助于学生理解课文的重点字词和句式进行了训练,在本课教学中,我首先以分角色朗读课文来创设情境,将

《玩出了名堂》 小学语文三上教学反思

 人气:13次  更新:2012-12-6
新课程标准就阅读要求我们做到:学习探究性阅读和创造性阅读,尝试多角度的、有创意的阅读;重视默读,学会精读、略读和浏览。因此,在教学的过程中,要有针对性地对学生进行读书的训练,力求读透、读精,即要通过阅

《蜜蜂》教学反思范例案例赏析

 人气:6次  更新:2012-12-6
现代语文教学,非常注重个性化阅读和感悟,注重学生大胆地表达个人的创见和疑问。因此在在教学《蜜蜂》这课时,我在直接引入课题后,就设置了学生质疑问难这一环节:今天我们继续学习《蜜蜂》这篇课文,对于这篇课文

《花钟》教学反思

 人气:8次  更新:2012-12-6
本课的学习中,学生能够“读一读讲一讲说一说”,可以根据兴趣爱好自由选择“喜欢哪句就说哪句”;可以在想象的召唤下,转换角色变成小喇叭;可以身临其境徜徉在百花园中观看花儿绽放的美姿;还可以通过朗读的表现力

《听听,秋的声音》教学反思

 人气:8次  更新:2012-12-6
在这次教学中,培养了学生的自主合作精神、重视了学生的情感体验,让所有学生体验了做诗人的感觉。同时,能够以学生为主体,以促进学生的发展为目的,基本体现了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个纬度

《秋天的雨》教学反思

 人气:13次  更新:2012-12-6
解读文本还是不够深入,比如在仿说练习时,完全可以将课文中另外几个句子进行类似的仿说训练,并通过比较,让学生明白,课文中为什么没用同一种句式去描写秋天的景物。在引导学生进行表演读时,学生的准备不是很充分

《风筝》教学反思小学语文三上

 人气:9次  更新:2012-12-6
本节课要上得成功在于:能把《新课程》崭新的理念在上课前一节课先和学生讲清楚,打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。告诉学生:老师和他们是平等的对话关系,讲台并非是老师专有的阵地,

《古诗两首》教学反思三上小学语文

 人气:10次  更新:2012-12-6
板书课题后,让学生想一想夜书所见,是指诗人在做什么?书指什么?不少学生意见不同,有的说书是那个人在看书,有的人说那个人在看东西把这些东西当成书,这时我让学生看图然后再反复读课题,又读了三遍课题后王祥光

《我不能失信》教学反思

 人气:25次  更新:2012-12-6
《我不能失信》是人教版小学三年级第二单元的一篇略读课文,故事内容贴近学生的生活,语言浅显易懂。我主要是鼓励学生运用默读、朗读、分角色朗读等多种形式的读书活动,引导学生抓住文中的对话和动作来领会庆龄守信

《奇怪的大石头》教学反思

 人气:13次  更新:2012-12-6
小学语文第五册第七课《奇怪的大石头》讲述的是我国著名地质学家李四光小时侯对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑,数十年执著求索

《小摄影师》教后反思

 人气:16次  更新:2012-12-6
第二单元的一篇主题课文。本文在表达上的主要特点是,通过对话和细节描写,展示人物丰富的内心世界。如,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗?”高尔基问。从对话中,可以看出他仍在挂念着那个

《灰雀》教后反思精品课堂

 人气:8次  更新:2012-12-6
开课前学生准备了部分关于各个名人的故事,所以课前主要以交流有关于列宁的资料为主,结果发现学生找的并不多,后来我只好给他们介绍一下,看来学生还是不太会抓住重点进行预习。在教学课文时,我先让学生找出写事情

《槐乡的孩子》教后反思精品

 人气:23次  更新:2012-12-6
   课堂上把重点放在了让学生在读的过程中体会出槐乡孩子的懂事、吃苦耐劳和以苦为乐的特点,因为是略读课文,所以我就只提了一个问题,槐乡的孩子与我们有什么不同呢?让学生通过各种方式的
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