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西师大版《巨人的花园》教案


作者:佚名  文章来源:网络  更新时间:2015/9/29  Www.XiaoCaoWang.Com - [设为首页]  [加入收藏]

西师大版《巨人的花园》教案

教学目标

  1.认识8个生字,会写10个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.懂得快乐要和大家分享的道理。

  4.能在读的过程中,想象出文章的画面,并用比较优美的文字写出来。

  教学重点

  1.会写10个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学难点

  1.懂得快乐要和大家分享的道理。

  2.能在读的过程中,想象出文章的画面,并用比较优美的文字写出来。

  课时安排:两课时

  教学过程

  第一课时

  导入新课

  童话那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶。今天,我们就将进入童话单元的学习。齐读课题,提问。

  学情估计:学生会提到巨人的花园是怎样一座花园?这个问题,教师以此展开教学。

  学习课文

  一、粗读感知

  1.自读课文。

  要求:采用比赛等方式,让学生仔细读课文,并作简单的批注。

  2.谈谈读后的感受。

  3.认读生字

  二、重点阅读,体会道理

  1.再读课文,思考:这是怎样一座花园?

  学情估计:学生会说这是一个美丽的花园,这是一个神奇的花园。。。。。。

  2.从哪里看出这个花园很美丽,很漂亮?

  3.能通过你的朗读来让大家感受到这个花园的漂亮、迷人吗?

  注:在这里,教师指导学生反复阅读,方式要多样,如:赛读、品读。

  4.为什么又说这是一个神奇的花园呢?

  方法:学生再次读课文,并自己做简单的分析,教师巡视指导。

  (1) 第6自然段:春天到村子里时,巨人的花园还是隆冬。

  A反复读34句,要读出村子和花园不同景色所蕴涵的不同情感。

  B同是春天巨人的感受是什么?想象孩子们又在做什么?

  学情估计:如果学生能说到孩子们想到他们